**Opis zajęć**
Celem jest diagnoza oraz terapia wad wymowy, rozwijanie prawidłowej artykulacji i poprawa płynności mówienia. Program zajęć wspiera również naukę czytania, w tym metodą sylabową, oraz rozwijanie czytania ze zrozumieniem. Dodatkowo terapia obejmuje usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych, takich jak koordynacja wzrokowo-ruchowa, pamięć słuchowa czy sekwencyjność.
Zajęcia wspierają również koncentrację, uwagę, rozwój grafomotoryki oraz poprawnej pisowni. Ich celem jest także budowanie poczucia własnej wartości u dziecka i redukowanie napięć związanych z trudnościami w nauce. Terapia dostosowana jest do indywidualnych potrzeb i możliwości rozwojowych dziecka, z uwzględnieniem trudności adaptacyjnych i ryzyka dysleksji.
Spotkania prowadzone są w atmosferze zaufania i akceptacji, z wykorzystaniem odpowiednich narzędzi diagnostycznych i terapeutycznych, pomocy dydaktycznych oraz nowoczesnych metod wspierających rozwój mowy, pisania i czytania.
**Instruktor**: **Iwona Sobolewska**
Dyplomowana logopedka i pedagożka (filologia polska + logopedia), z podyplomową specjalizacją w rehabilitacji dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi. Nieustannie doskonali warsztat na szkoleniach branżowych, dzięki czemu łączy sprawdzone metody z najświeższą wiedzą. Podczas zajęć szybko nawiązuje kontakt z dziećmi, dobiera techniki do ich potrzeb i osobowości oraz aktywnie włącza rodziców w terapię – wszystko po to, by każde dziecko mogło osiągnąć swój maksymalny potencjał.
**Zasady udziału i odpłatności za zajęcia**
Zajęcia indywidualne ustalane są bezpośrednio z prowadzącym. Termin i zakres spotkań dopasowywany jest do potrzeb uczestnika. Opłaty za zajęcia wnoszone są według uzgodnień – najczęściej przed każdą lekcją lub za ustalony pakiet godzin.
W przypadku nieobecności prosimy o wcześniejsze zgłoszenie – najpóźniej dzień przed planowanym spotkaniem. Brak odwołania będzie skutkować naliczeniem pełnej opłaty.
Biuletyn Informacji Publicznej