Pora na Juniora

W pierwszym odcinku programu parentingowego „Pora na Juniora” gość – Agnieszka Cianciara-Fröhlich, teatrolożka, reżyserka i aktorka współpracująca z Teatrem Praska 52 (działającym w strukturach Centrum Kultury Podgórza) opowiada o fenomenie teatru familijnego.

Oglądając go dowiecie się m.in. czym spektakl teatralny wygrywa z animowaną bajką, a wspólne wyjście do teatru z innymi, rodzinnymi formami rozrywki. Odkryjecie również dlaczego w teatrze familijnym spontaniczne reakcje małych widzów są pożądane, a rodzice mogą bawić się równie dobrze jak ich pociechy. Przekonacie się też, że: ruch i gest mogą „powiedzieć” więcej niż tysiąc słów, kuchnia może stać się scenerią dla barwnej przygody do świata wyobraźni, a idąc do teatru dzieci mogą odbyć „kurs dobrych manier” przy okazji, mimochodem.

Na koniec przedstawimy ofertę sceny familijnej Teatru Praska 52. Poznacie więc Gino i Suzi – dwójkę zabawnych kucharzy z czerwonymi nosami, którzy skradli serca rodzinnej publiczności oraz sprytnego Arlekina – bohatera bajki dell’Arte, którego perypetie bawią do łez i małych i dużych.

W drugim odcinku programu parentingowego „Pora na Juniora” goście – Marta i Cezary Skroccy, twórcy Teatru Chrząszcz w Trzcinie, goszczący ze swoimi spektaklami dla dzieci m.in. na scenie CKP - Fortu Borek, opowiadają o teatrze dla Najnajów – czyli widzów naj-najmłodszych: od kilkumiesięcznych bobasów, przez żłobkowiczów, po przedszkolaki z początkowych grup, wraz z ich opiekunami. Oglądając go, dowiecie się m.in. czemu nigdy nie jest za wcześnie na kontakt ze sztuką i dlaczego w teatrze powstał osobny nurt dedykowany maluszkom – odkryjecie, co wyjątkowego ma im do zaoferowania, jakie wartości edukacyjne ze sobą niesie i w jaki sposób może wesprzeć ich rozwój sensoryczny oraz społeczny. Przekonacie się też, jak tworzy się „spektakle dla dzieci, na dziecięcych zasadach” – czemu w tym przypadku bardziej liczy się „być” niż „grać” i jak potężna jest moc komunikacji niewerbalnej w połączeniu z dziecięcą wyobraźnią. Będzie więc o podróży do barwnego świata kulek, piłeczek i wszystkiego co obłe; o rękawiczce zamieniającej się w kraba i rybkę oraz „zawijaniu w naleśnika” na teatralnej scenie! Nie zabraknie też kilku cennych rad jak przygotować siebie i swojego maluszka do pierwszego spotkania z teatrem. Na koniec przedstawimy ofertę spektakli najnajowych Teatru Chrząszcz w Trzcinie, wystawianych w Forcie Borek (w ramach cyklu „Teatralne Poranki”) i w innych filiach Centrum Kultury Podgórza. Dowiecie się więc, co kryje się za takimi teatralnymi projektami jak: „Bam-Bam”, „MiSie”, czy „Witajki i Papatki”.

W trzecim odcinku programu parentingowego „Pora na Juniora” gościni – Monika Madej, prowadząca zajęcia umuzykalniające dla maluszków (organizowane m.in. w siedzibie głównej Centrum Kultury Podgórza), opowiada o „gordonkach” i koncertach gordonowskich dedykowanych najmłodszym (już od pierwszych miesięcy życia!) wraz z ich rodzicami lub opiekunami. Oglądając go, dowiecie się m.in. kim był prof. Edwin Elias Gordon i dlaczego – w świetle wyników badań, które prowadził – nigdy nie jest za wcześnie na kontakt z muzyką. Przekonacie się też, jak wiele podobieństw można dostrzec między nauką mówienia i przyswajaniem języka muzyki oraz kiedy melodia i rytm są ważniejsze niż słowa. Będzie też o roli rodzica jako towarzysza i przewodnika po świecie muzyki oraz zachęcie do wspólnego muzykowania z dzieckiem, bez względu na obecność lub brak „wrodzonego talentu”. Zdradzimy także jak wyglądają koncerty gordonowskie – w czym są podobne, a czym różnią się od zajęciowych gordonek i dlaczego warto je uwzględnić w rodzinnym kalendarzu. Na koniec podpowiemy, w których jednostkach Centrum Kultury Podgórza działają Kluby Rodziców oferujące zajęcia umuzykalniające dla maluchów, a które z nich organizują również tego typu koncerty oraz warsztaty.

W czwartym odcinku programu parentingowego „Pora na Juniora” gościni – Ula Bienia, z wykształcenia skrzypaczka i dziennikarka, czynny muzyk i prezeska Orkiestry Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, a także instruktorka gry na skrzypcach w filiach Centrum Kultury Podgórza – Forcie Borek oraz Klubie Płaszów, opowiada o nauce gry na instrumentach. Oglądając go dowiecie się jak gra na instrumencie może wspierać wszechstronny rozwój dziecka i dlaczego nie każdy, kto zapisze się na takie lekcje musi w przyszłości zostać zawodowym muzykiem. Będzie też o tym: jak rozpoznać, czy dziecko ma predyspozycje do gry; jak zachęcić je do podjęcia tego wyzwania, i wreszcie, kiedy zacząć i jak wybrać instrument odpowiedni dla swojej pociechy. Podpowiemy również jak i gdzie dziecko może rozpocząć swoją muzyczną przygodę. Wyjaśnimy: dlaczego w stosunku do internetowych tutoriali warto zachować zasadę „ograniczonego zaufania”, dla kogo lekcje indywidualne z instruktorem będą najlepszym rozwiązaniem, a kiedy warto pomyśleć o zapisaniu dziecka do szkoły muzycznej. Zgodnie z przekonaniem, że najważniejsza jest radość z muzykowania doradzimy też, jak właściwie wspierać dziecko w procesie nauki: jak reagować na „kryzysy”, jak motywować, by nie zestresować, a także kiedy i dlaczego nie naciskać. A na koniec wskażemy, w których jednostkach Centrum Kultury Podgórza dzieci mogą się uczuć gry na instrumentach i zaprezentujemy wachlarz dostępnych propozycji. Wyjaśnimy też gdzie na stronie ckpodgorza.pl znaleźć pełną ofertę w tym zakresie oraz jak sprawnie filtrować wyniki pod kątem interesującego instrumentu, preferowanego instruktora bądź lokalizacji, w której odbywają się zajęcia.